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据称辽宁大学和沈阳航空航天大学要合并为一所大学,可能性大吗?对两所大学有好处吗?

2024-01-08   来源 : 明星

据称辽宁大学和沈阳航空航天大学要合并为一所大学,可能性大吗?对两所大学有好处吗?

感谢悟空小秘书/头条教育联盟的邀请。在"双一流"发布之前,辽宁省就发布《关于推进高中等学校供给侧结构性改革的实施意见》,提出优化高等教育资源配置,探索省属高校合并重组。这里的重点是"省属高校",之前不少人讨论的大连理工大学、东北大学(教育部直属)、大连海事大学(交通运输部属)合并组建的消息是不属实的,这3所学校不在规划内。在17年9月教育部发布"双一流"之前,辽宁省在17年初发布省双一流,共有22所省属一流大学重点建设高校。在教育部的双一流中国,辽宁大学是一流学科建设高校。在《意见》中,辽宁新一轮高校合并组建是真的,而且到2020年省属普通高校将缩减15所左右,中等职业学校将调减200所左右。在《意见》中,还有一句话可以解决题主的疑惑,即"辽宁省遴选3-5所省属高校,创内一流、国际知名的高水平大学。"记住这句话,后面很重要。在2月28日,2018年辽宁省全省教育工作会议召开,明确指出,"合并重组部分优势特色鲜明、发展前景广阔、办学水平高、办学实力强的省属本科高校,集中优质资源,集中优势力量,打造高水平大学。"在18年3月17日,辽宁副省长李金科到辽宁大学调研,期间还与辽宁大学、沈阳海空航天大学、沈阳师范大学、辽宁交通高等专科学校负责人座谈交流,这个耐人寻味啊。联想到之前小西说的,"辽宁省遴选3-5所省属高校,创内一流、国际知名的高水平大学。",个人感觉辽宁大学和沈阳航空航天大学合并的可能性不低。另外,就小西知道的,辽宁大学和沈阳航空航天大学离的不远,学校、学生间的互动不少,如共同举办英语竞赛、互相串门、男女交往处对象等。最起码两校合并的方案,在学生层面上不会有较大的抵制。同时,辽宁大学的工科实力不强,合并工科类院校提升实力,创内一流的高水平大学是不错的选择。当然,院校的组合考虑的事情比较多,如两校领导的配置、新校名的选定、在读学生的双证安排等事宜,在有意愿之后,还需要不短的时间进行磨合和协调。希望对您有帮助,方便时给个关注,谢谢您~2018-09-05-04

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想找能吃住,自学复习封闭式的地方,大家有什么建议,要求经济实惠?

个人建议,大学附近的出租屋,有时间也可以操场运动放松,大学附近的吃喝都很便宜,查阅资料也可以去图书馆。

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有谁知道山东东营的中国石油大学?怎么样?

楼主好,我是老杨,一个导游兼户外领队,也是中国石油大学的毕业生。现在东营校区内学生不多了,以胜利学院的学生为主,主体都搬到黄岛了,主要的教学工作也在黄岛,还有部分科研工作在东营,毕竟东营有油田,有些工作需要理论和实践对接。另外还有几个校企在两地办公。东营校区和黄岛校区之间有班车,但是疫情期间暂停了。如果是上学,都会去黄岛。如果还有想深入了解的,欢迎评论区留言或者私信。

青山挡不住

请问学历重要吗?

学历是找工作的敲门砖 学历是一把钥匙,是学子们踏入社会的敲门砖,学历是用人单位衡量人才的入门标准;学历是考公务员的最低要求 国家明文规定,要想考公务员最起码的条件是大学毕业。学历是职称晋升的基本要求 许多国家职业资格证都要求本科以上学历,如现在公证员、法律、法官...学历是干部或员工晋升的首要要求;学历是商业合作的一个重要武器 商业合作成功与否有许多因素,但其中有个重要因素是不可忽视的就是学历。

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读了大学前途就远大吗?

在当今研究生都泛滥的现代中国社会,读了大学不一定前途就远大,但不读大学你就一定少了获得远大前途的机会。读了大学在现代社会就是一个基础,在此基础之上,你还需要不断的培养自己的能力,能可能有远大的前途,成功是不易的,需要慢慢积累。

怪兽的马甲

花时间金钱和精力提升学历值得吗?

你好,我是南方姑娘沈沈,很高兴来回答您的问题,我觉得花时间精力去提升学历是很有必要的。说学历不重要纯属是骗人的鬼话,不仅是在中国乃至世界各国学历都非常重要,高学历的平均收入比低学历的收入要高很多,这一点毋庸置疑,有大数据支撑!提升学历获得的收益是长期的,企业招聘员工的时候,面对如此多的求职者,如何挑选优秀的员工,最简单的筛选办法就是看学历和学校,就是这么简单粗暴。在工作一段时间后,你会升职,评价的标准除了看重你的能力,还有一个就是看重你的学历,如果过不了学历这个坎,你会存在一个天花板,怎么也跃不过去,哪怕你有天大的能力,也只能止步于某一级别,拿大学的老师举例,早期还有硕士研究生可以直接任大学老师,现在基本都是博士起步,你看哪个985/211招老师不是博士起步!总而言之,学历不但重要,而且非常重要,学历本身就是能力的一种体现!所以是值得花费时间精力去努力提升的。以上就是我的回答,希望能对您有所帮助

腐化莫召奴

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

素质教育没问题,但不该在高中阶段实施。先给大家举一个例子:山东潍坊一中是潍坊城区生源最好的学校。2004年,由于实施素质教育,潍坊一中是潍坊城区高考最差的的学校,引起学生家长的公愤,集体到教育局,结果一正两副三名校长全部被免职。高考作为我国公平公正选拔人才的基石,是万万不可动摇的。要是废除了高考,选拔人才就再无公平可言。只要是高考不能动,高中阶段就只能实施应试教育。如果哪所高中实施了素质教育,这个学校的学生高考成绩就会大幅度下降,考上大学的档次会普遍降低,以后的就业也肯定会受到不利的影响,甚至会害了学生的一生幸福。因此,无论你是哪里的高中,无论校长多牛,只要敢实施素质教育,就离下课不远了。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中的校长确实错了,而且错得离谱。一是错在培养目标。作为南京四大校之一,家长的期望和孩子的目标是一致的,就是考上一个好的大学,即使不上清北,上985、211应该是情理之中的事,不然就对不起自己的千辛万苦和日夜拼搏。要知道,学生当初可都是各学校的精英啊,如果没有一个名校目标,为什么非要上你一中?事实是南京一中今年559人参加高考,其中一本过线533人,一本达线率高达95.34%,文科一本率100%,400分以上的也是历年来最多的,有20几个。同时有两位同学录取了中科大少年班“创新试点班”,看似不错,实际与家长的目标完全不一致。本届毕业生只有两个被香港中文大学录取,一个被复旦录取的同学。要知道,2017年中考,一中录取分数甩开二十九中一大截,整整相差42分!结果呢,仅400分以上人数,人家就是你的七倍啊,与人家有那么大的差距,如果你是家长,心里愿意吗?二是错在培养方式。要达到目标,方式很重要。二十九中简单粗暴,家长的需求就是我的追求,那我直接选择“县中模式”,干就是了,以提分为目的,其它就是扯蛋!学校像一座超大集中营,把学生们关起来,每天主要做两件事:一是,二是刷题。刷题的目的是围追堵截高考出题组。达到“任你出什么题,我必刷过”的境界。简单点说,如一个知识点,一般学生做个100道题可以拿到90分,那县中的要求就是做1000道,拿下98分。所有科目,所有知识点都如法炮制。就像精确制导,直接以高考为指挥棒,全部围绕它转。而一中呢,羞羞达达,欲语还休,什么都要兼顾,就像一个练家子,光追求武德了,搞素质教育,没有苦练怎么行呢?三是错在误解素质。郗校长又说,我一直强调,课堂上要有四声:笑声,赞美声,惊叹声,疑问声。我们的学生都做到了,所以我们搞的是素质教育。和二十九中比起来,谁的学生笑得更开心,更长久?难道学习就不是素质教育?如果你认为你是素质教育,那就在你的素质方面取得突破啊,可是成果呢?素质教育不是吹拉弹唱,素质教育的主阵地就在课堂。因为学生大部分时间都在课堂上度过的。所以,南京一中,你真的错了,不接地气的做法,令人心寒的结果,怎么不让人集会?如果我的小孩在一中,我也会参与这样的集会!关注我,给你更多精彩!

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