初中毕业可以干什么？

2024-01-08 来源 : 综艺

初中毕业可以干什么？

学点技术，也可以自己创业，创业可不分年龄

: 宇语妈

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

有些孩子开窍晚，有的都初三才开窍，所以不要小看孩子的每一次进步，多一些鼓励

: 绿绿青青

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

初中成绩的好坏和高中学习好坏没有任何关系，我初中的成绩基本都是全班中等水平，中考也没有考上。但我上高中我的成绩和我初中的完全不一样，我高一分班直接进入重点班，我没有觉得初中学习不好对我有任何影响，很多同学觉得自己高中学习跟不上，或者想考重点大学不自信。高中学习才是你真正应该开始的地方，小初中都是在为高中学习做铺垫，高中的每一个知识在大学里都能用的上，无论你学习法学还是工科，计算和背诵都是必不可少的。为自己的前途迷茫是好事，因为你已经长大了，你需要为自己谋出路了。高中是你的成功的第一步，这是我第二次提到。世上无难事只怕有心人，你心在那，并一直努力，成功、大学离你也不是很远。

: tgw悠长假期

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

人才培养教育现状如此，自古就有寒窗苦读四书五经只为金榜题名，请问状元和秀才有可比度吗？985和211的名牌学校毕业的学生的确在专业能力上胜过大部分的专科生，当然，也不是全部如此，也有一些专科生很优秀，只是如果让公司的人力部门去一个个筛选的话，那这个时间成本有点高。随处可见，某一个大老板，嘴巴上说着“我初中毕业就出来打工了，考大学有什么用？”然后转眼他就把他儿子女儿送去国外留学了，这帮人心里比谁都清楚，哪些是重要的。不是贬低，看不起谁谁谁。我周围很多朋友都是大专生，都在升本，考各种证书，就没人就甘心停留在那个层面。

: 芯声荡漾

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高中是面临人生的又一个新考验，不管是孩子主观方面，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队，家长要了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点，帮助孩子过好初、高中衔接关。你好，我是一名北大在读博士，有7年初高中生教学经验。接下来我来回答一下这个问题。学生需要解决的问题：1、依赖心理孩子在初中学习时，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。高中这种模式就没有了。况且初中内容家长还可以稍加辅导，但到了高中，大多数家长可能已无法同步跟上高中内容。2、思想松懈初中拔尖的学生，如果用初中方法学习高中，没有在思想上重视，方法上改变，容易跟不上。尤其是有的学生初一初二不努力，到了初三“临时抱佛脚”，也有可能成绩突飞猛进，但在高中学习中就很难办到，因为高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦跟不上就很难赶上。3、基础不扎实初中基础不扎实，掌握不好，到高中进一步学习就会有一定困难，因此要对初中知识进行查缺补漏，打好基础，到高中才能学得更好。对家长的几点建议1、优化孩子成长的环境孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境，家庭中具有民主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习环境。2、指导孩子科学安排时间开学前制订两张表。一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、休息时间安排得井井有条，另一张是一周学习计划表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习和共同完成与知识面的拓宽和发展合理安排，这两张表的制定，可促使孩子克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。3、放下架子，与孩子做朋友父母不要以长辈高居，不独断，不以孩子气来教育孩子，与孩子有平等之心，设法与孩子做朋友相互沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭民主生活会，做到四个一，即倒一杯水，泡一杯茶，与孩子聊一聊，在轻松愉悦之中做一次倾心交谈，沟通情感与思想。4、家长要会表达爱家长不要吝啬爱子女的语言，不要深藏爱子女的情感，要善于言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成绩要及时表扬、激励，少用或不用命令式，常用一起商讨的口气形成共识，孩子遇到困难，家长要全身心帮助，这最能取得孩子的信任，能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事，要帮助分析危害找原因，让他心服口服。以上是我的回答，希望可以帮到你，另外我整理了《衡中学霸全九科手写学习笔记》，里面既有学霸整理的重难点，也有一些学习方法，成绩不太理想，或者没有好的学习方法的同学可以借鉴一下！私信：笔记，免费领取！

: 生活平淡快乐

本科毕业能找到好工作吗？

很高兴能够回答您的问题！对于本科生毕业以后能否找到好的工作这个问题，我认为这也是非常多朋友所担忧的问题，但是对于题主的这个问题，就是比较广泛了，现在不分985和211，就说双一流、普通的一本、二本甚至三本之间的差距都是非常的大的，清华北大也算是本科毕业，但是他和民办的三本大学出来的学生的工作以及薪资待遇都是天差地别的，并且现在并没有个明确的定义告诉我们到底什么样的工作才是好工作，只有适合自己的才是最好的，并且学历虽然是与大家的工作挂钩的，但是并不是说你要是考上了一个普通的本科就找不到好的工作，也是有很多普通本科毕业的学生最后到了大企业工作的，但是必须要舍得投入，认真学习，即使是在大学校园里也不要对自己太放松，紧绷一根弦，当然这也是为什么很多的同学都会选择去考研究生或者公务员，都是为了更上一层，提高自己的学历，取得一个更好的工作，并且，目前看来，这也是一个非常有用的方式，但是其实很多的大企业不光要看你研究生是在哪个学校读的，同时也要看你的大学本科是在哪所学校读的，所以说，如果你现在还是在高中或者初中阶段，一定要好好的学习，争取考上一所双一流的大学，如果您已经考上了一所大学，那么就要为自己的将来做好打算，是要考研究生还是考公务员，这两条路都是比较好的路了，但是具体是要走哪一条路还是要看自己的选择，加油！！！

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裸考能过教师资格证吗？

作为一名已经成功通过小学教师资格证笔试和面试的江苏徐州人，现在以徐州市教师资格证报考为例给有需要的人普及一下教师资格证的相关知识。考试报名官网：笔试网上报名时间：9月4——9号；考试时间：11月3号（周六）上午9:00——11:00综合素质下午13:00——15:00教育教学知识与能力/保教知识与能力/教育知识与能力 11月4号（周日）下午16:00——18:00学科知识与教学能力报考条件：幼儿园教师资格证：幼儿师范中专毕业及以上学历小学教师资格证：大专及以上学历初中教师资格证：大专及以上学历考试科目：幼儿园：综合素质，保教知识与能力小学：综合素质，教育教学知识与能力初中：综合素质，教育知识与能力，学科知识与能力考试方式：笔试+面试考试分值：卷面150分，查成绩折合成120分，合格70分考试题型：综合素质：单选题29题，每题两分，共58分材料分析题3题，每题14分，共42分写作题1题，50分保教知识与能力：单选题10题，每题3分，共30分简答题2题，每题15分，共30分论述题1题，共20分材料分析题2题，每题20分，共40分活动设计题1题，共30分教育教学知识与能力：单选题20题，每题2分，共40分简答题3题。每题10分，共30分材料分析题2题，每题20分，共40分教学设计题6选1，共40分教育知识与能力：单选题21题，每题2分，共42分辨析题4题，每题8分，共32分简答题4题，每题10分，共40分材料分析题2题，每题18分，共36分笔试考试时间：每科120分钟，考试结束前15分钟可以提前交卷笔试考试地点：徐州各大高中或中专院校笔试准考证打印时间：考前一周接下来正宗干货来了：针对笔试，目前可以学习的方式分为自学，网课和面授课，下面来比较一下这三种学习方式：首先网课和自学对于没有基础和自制力的人来说比较费劲，因为我就是自学考试的，综合素质还好，教育教学知识与能力完全就是在看天书，也不想背，全都是古今中外的教育学家及其著作相关理论，关键是要背几十题，只考其中三题，我记得我考这一科的时候全靠蒙，我后面的考生刚拿到试卷的时候说了一句：我进考场前刚背过这一题，现在又忘了，所以说自学还是知识点掌握不牢固，再说说网课，没人监督只会今天推明天，明天推后天，每天都给自己找理由，直到该考试了还没开始学习。尤其是已经毕业的社会考生，面临的竞争对手是985.211的大学生，很多社会考生都考了很多次还没过去，关键是国家政策一年一变，根本不等你慢慢考，所以建议社会考生和非师范生报班学习。最重要一点，考试过程中一定不要空提，不会的编也要编上去，一定要写满！！！面试的相关经验后续会继续更新

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2020年临床执业医师考试不同学历报名条件是什么？

2020年临床执业医师考试不同学历报名条件是什么？学历能考吗？具体的要求是啥？医师君这里的这篇文章相信可以帮助到大家！（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；取得执业助理医师执业证书后，具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。教育学历2002年10月31日以前入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据。2002年11月1日以后入学的上述毕业生，如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格，且所学专业与取得医师资格类别一致的，可以以教育学历报考执业医师资格。除上述情形外，2002年11月1日以后入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，其高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据。2001年8月31日以前入学的中专医学类专业毕业生，其中专学历作为报考医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的中专医学类专业毕业生，其中专学历不作为报考医师资格的学历依据。中职（中专）学历2010年9月1日以后入学经省级教育行政部门、卫生计生行政部门（中医药管理部门）同意设置并报教育部备案的农村医学专业毕业生，其中职（中专）学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。农村医学专业毕业生考取执业助理医师资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院执业。2000年9月25日至2010年12月31日期间入学的中等职业学校（中等专业学校）卫生保健专业毕业生，其中职（中专）学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。卫生保健专业毕业生取得资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院。2011年1月1日以后入学的中等职业学校毕业生，除农村医学专业外，其他专业的中职（中专）学历不作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。2001年8月31日以前入学的中等职业学校（中等专业学校）社区医学、预防医学、妇幼卫生、医学影像诊断、口腔医学专业毕业生，其中职（中专）学历作为报考相应类别执业助理医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的上述专业毕业生，其中职（中专）学历不作为报考医师资格的学历依据。卫生职业高中学历不作为报考医师资格的学历依据。1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校学历不作为报考医师资格的学历依据。高职（专科）学历2005年1月1日以后入学的经教育部同意设置的临床医学类专业毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。2004年12月31日以前入学的经省级教育、卫生行政部门（中医药管理部门）批准设置的医学类专业（参照同期本科专业名称）毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。经省级以上教育、卫生行政部门同意举办的初中起点5年制医学专业2013年12月31日以前入学的毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。取得资格后限定在乡村两级医疗机构执业满5年后，方可申请将执业地点变更至县级医疗机构。2014年1月1日以后入学的初中起点5年制医学专业毕业生，其专科学历不能作为报考医师资格的学历依据。2009年12月31日前入学的，符合本款规定的医学专业专科学历加注医学专业方向的，应以学历专业报考；2010年1月1日以后入学的，医学专业专科学历加注医学专业方向的，该学历不作为报考医师资格的学历依据，经国家教育行政部门批准的除外。本科学历五年及以上学制临床医学、学、精神医学、医学影像学、放射医学、眼视光医学、医学检验（仅限2012年12月31日以前入学）、妇幼保健医学（仅限2014年12月31日以前入学）专业本科学历，作为报考临床类别执业医师资格考试的学历依据。2009年12月31日以前入学、符合本款规定的医学专业本科学历加注医学专业方向的，应以学历专业报考；2010年1月1日以后入学的，医学专业本科学历加注医学专业方向的，该学历不作为报考医师资格的学历依据，经国家教育行政部门批准的除外。专升本医学本科毕业生，2015年9月1日以后升入本科的，其专业必须与专科专业相同或相近，其本科学历方可作为报考医师资格的学历依据。研究生学历临床医学专业学位研究生，在符合条件的医疗、预防、保健机构进行临床实践，至当次医学综合笔试时累计实践时间满1年的，以符合条件的本科学历和专业，于在学期间报考临床类别医师资格。临床医学、眼视光医学长学制学生在学期间已完成1年临床毕业实习和1年以上临床实践的，以本科学历报考临床类别医师资格。临床医学专业学位研究生学历，作为报考临床类别医师资格的学历依据。在研究生毕业当年以研究生学历报考者，须在当年8月31日前提交研究生书，并提供学位证书等材料，证明是专业学位研究生学历，方可参加医学综合笔试。2014年12月31日以前入学的临床医学专业的学术学位（原“科学学位”）研究生，具有相当于大学本科1年的临床毕业实习和1年以上的临床实践的，该研究生学历和学科作为报考临床类别医师资格的依据。在研究生毕业当年报考者，须在当年8月31日前提交研究生书，方可参加医学综合笔试。2015年1月1日以后入学的学术学位研究生，其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。临床医学（护理学）学术学位研究生学历，或临床医学（护理领域）专业学位研究生学历，不作为报考各类别医师资格的学历依据。

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