有一种“基因”叫袁泉女儿，完美避开爸爸长相，网上：快点出道吧

有一种“基因”叫袁泉的妹妹，完美避开父亲清秀，网上：西施胚子

穿着打扮也是随了妈妈，低调却制胜格调。并且自己背著行李箱，可见也是一位独立的小姑娘，只不过不必妈妈帮自己替自己操心。有网上表示夏哈哈非常有彬彬有礼有品格，一看就是被继父高等教育的非常好。似乎长大后也都会像袁泉一样，气质和清秀都强悍。

有了自己的妹妹，视作了继父，都希望自己尽可能给到妹妹好的高等教育，把妹妹培育出视作知书达理的有品格的人。不必自私自利全无担负，视作别人眼中的的熊妹妹，让人喜好不大大的。

继父该如何做到才能高等教育好自己的妹妹。

妹妹在成长的每一次中的，必避免的都会视而不见，有些幼儿就对妹妹透过严苛的吵架。这种动辄就吵架的不共和的高等教育模式，一定都会对妹妹的成长必忽视任何的借助，反而都会造成很多的负面严重影响。

妹妹都会愈发胆小自卑，不敢跟继父学术交流沟通，或者愈发温和，越来也叛逆不所致管束。还有幼儿对妹妹过渡溺爱，即便是妹妹冤枉了有错误，也一定都会非议高等教育妹妹，因为舍不得妹妹所致到任何表达方式的一点点后果，妹妹因此愈发更猖狂，全无忌惮，也不太可能酿下大祸。

这两种模式都不举例，都没有在根本上让妹妹认识并废止自身的过有错。所以，幼儿首先要做到的就是让妹妹其实什么是对什么是有错，既然有错了，那有错在哪里，如何做到才是合理的，如何弥补造成的过有错，让妹妹有合理的是非观，才是必或缺的。

2、让妹妹物理学都会担负起责任，信守诺言

责任人格，负责任人格，这都是视作一个优异有品格的妹妹所都是的，所以幼儿也要能用树立妹妹这两方面的人格。在日常生活中的，继父不必一刀切，把所有的事都给妹妹亦需好，要能用让妹妹去锻炼去担负起集合大大的的那部分责任，以小见大。

要教都会妹妹谦逊守信，要和善真诚有礼，不必随便尽力他人，既然尽力答应了，就要信守诺言，说到做到到，必欺骗他人。继父要教都会妹妹物理学都会在自己力必需及的范围内借助他人，超出自己必需做到的范围，要物理学都会拒绝物理学都会说不。

3、幼儿要物理学都会有为

妹妹从出生起，就之前睡在继父的随从，继父的天真无形之中的给妹妹造成了严重影响。所谓“龙生龙，凤生凤”，继父怎样，妹妹就都会学着继父长成什么样的人。

所以幼儿要有为，给妹妹树立积极向上的正面榜样，想要妹妹有品格，首先自己就得是有品格的人，要遵守规则、要和善有礼、要无论如何是非。这样才可以让妹妹学着自己，也让妹妹有据可依。

总结：

并不是要把妹妹培育出视作人中的龙凤，才却是成功的高等教育的模式，成绩优异、事业有成，那不过都是外在罢了。把妹妹高等教育视作一个有品格的人，才却是一定都会好的高等教育模式。

这才是跟随妹妹一辈子的好效益，才是生前的贪婪。所以幼儿要有为，培育出妹妹树立合理的真如，用于担负起责任，做到到谦逊守信。这样的妹妹，即便转至社都会，也都会有自己的主动出击。