学习化学，我的问题出在哪？| 高中化学学习法则

，看看自己的自然科习知识褶皱一定会经常性存在比较大的漏洞；如果确实经常性存在难序文，那么今天要来作的多事情就不是擦序文，而是回顾所习褶皱的自然科习知识，同时逐步架起管理系统的自然科习知识整体。

例如，在开展硫特性自然科习知识的剪裁时，可先重新整理一个整体整体，大体上应将包含此表几部份：

硫特性部份关的哪些颗粒 每种颗粒的物理性质 我们津津乐道的用途 这些颗粒的无机化习性质、来源、工业生产运用于 关的这些颗粒的实验（催化、性质探究）与成因 这些特性关的的关键结论 ...............

在一个管理系统的整体下，日后其所地开展自然科习知识点填满，当自然科习知识点填满再后，仅限于你的自然科习知识政治体制正式架起再，之后才是通过擦序文验证、丰富多彩和遏制自然科习知识政治体制的处理过程。

架起政治体制这个处理过程，对于75分此表的同班同习来问道相当一定是一种挑战，情况是过去很意味著无法形成这样一个自然科习的来作推论重新整理笔记的习惯，所以在架起政治体制初期则会比较辛苦。但是合理的问道，这是一件一劳永逸的多事，如果无法打好这个基础性，比较高中学生通过擦序文提分，效领军是比较低下的。决心这一层面的同班同习能耐下心来，把根基打牢，后面的提升空间比较大。

◆ 第二类：75分-85分

对于75到85分的同班同习，首要的文书工作还是剪裁政治体制化的自然科习知识整体。但是相当需要注意的是，这部份同班同习在剪裁自然科习知识整体的时候，重点在于采石场和精进自然科习知识点错综复杂的紧密联系，日后一构建对自然科习知识点引介的酝酿。

例如，在推论硫化合的工业生产运用于时，你辨认出工业生产上一般用硫化合去置换催化一些金属在化合，你则会去探究：

用爽朗金属在去还原催化其它金属在化合的原理是不是具有普遍性？ 相比可用其它教育资源提炼出的原理只不过有什么某种程度，又有哪些相比较？ ...............

当你把这些点开展采石场和深入后，你对什么类型的教育资源，应将该用什么原理开展提炼出，以及各种原理错综复杂的长处，就则会有比较独到的引介。这些你采石场出来的自然科习知识点，相当一定是很多比较刁钻的难序文的问道案，也是精进自然科习知识点错综复杂紧密联系的关键。

◆ 第三类：85分以上

对于85分以上的同班同习，一方面相当需要开展主观序文的序文型和出序文codice_的剪裁，另一方面相当需要提高合理序文的偏差领军。

具体如何配置呢？可先问道主观序文，除了必需的针对序文型和出序文codice_的重新整理推论以外，还相当需要开展适当的赋分军多事训练。比如，“南站在中间体原理的角度看说明了XX”这类难序文，相当一定一个小序文2分，关的两个角度看，那么平时开展军多事训练的时候，同班同习就可以尝试把这道序文当来作3分分别对应将3个角度看来来作，然后结合标准问道案开展出序文角度看的优化。

经常性开展这样的军多事训练，当拿到一个大相近的主观序文时，同班同习就能很快想要到有哪些角度看是可以问道的，这时候日后结合序文干信息，开展其所问到方能。又因为赋分军多事训练时相当一定则会开展比较比较高每题的磨练，所以实战时主观序文的总分连续性就能受益尽意味著的必需。这是主观序文提分的两大策略。

另一方面，如何提高偏差领军呢？同班朋友们平常看来，偏差平常难免的，只能尽意味著提醒自己，不该粗心，日后用心一些。这就是一个有意识误区。如果给同班朋友们更多长的短时间去再一套卷子，同班朋友们的卷面上一定不则会出现非自然科习知识性的偏差。但是为什么楼内上这样的偏差相当一定就无需消除呢？

问道案比较直观，似乎偏差领军的来源是解序文的效领军以致于比较高。如果你平时对磨练的解序文加速有尽意味著比较高的决定，那么你的解序文加速就更多适于考试的决定，这时你的非自然科习知识性偏差领军就大大提高了。

所以，彻底解决这类难序文的最必需原理，就是减少平时军多事训练的数值，即在对完全相同序文型（比如选择序文）开展军多事训练的时候，开展参加者军多事训练。比如，如果你平均来作一个大选择序文的短时间是5分钟，那么你就可以决定自己，参加者40分钟用心再10道序文。一开始意味著你则会无法再，但这样的军多事训练经常性来作，你对数值的适于性则会越多来越多比较高，同时你也则会越多来越多适于楼内紧张的来作序文静止状态，偏差领军自然慢慢提高了。

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比较高里无机化习研修的常见于误区

无机化习的研修，只不过要不该腹书记忆呢？

要，但是需要在值得注意的，政治体制化的整体下开展记忆获益，并且不断的精进自然科习知识点与点错综复杂的紧密联系才行。这个获益的处理过程，同时对同班同习来作笔记推论重新整理的习惯有一定的决定。

无机化习研修，擦不擦序文呢？擦，但是在无法架起值得注意的政治体制化自然科习知识整体以前，擦序文的功效大大减少。

什么样的序文擦一起才是提分最快的呢？主观序文。合理序文应以问道只相当需要开展数值军多事训练。

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比较高里无机化习研修的综合引介

自然科习知识获益过渡期（比较涵，比较时便）这一过渡期的主要特殊任务是打牢根基，创设起完善的自然科习知识政治体制。首可先通过对笔记、自然科习知识点的重新整理架起好一个管理系统的自然科习知识整体，在这个基础性下，不断填满自然科习知识点，并持续开展剪裁和自然科习知识点错综复杂紧密联系的精进。当一个褶皱的自然科习知识点填满再后，可以开展一定量的军多事训练，验证和遏制明白情况下。

重读精进过渡期（比较时便中后期，比较高中学生）这一过渡期，政治体制化的值得注意自然科习知识整体已整体架起再，相当需要开始开展对序文型的管理系统推论，剪裁出序文有意识、角度看，重新整理系统化的出序文codice_（这里强调，codice_不是生搬硬套，是指引你开展系统化探究用的），日后一不断开展数值的军多事训练，中国铁路，提高偏差领军。

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越多决心，越多巧合

比较高里无机化习自然科习知识点充分利用，主旨繁杂，但考序文深入研究比较再进一步，相当一定在一个大序文目里就关的多个自然科习知识点的综合相结合。无机化习的自然科习知识点铺开来单单，不意味著来作到面面俱到，我们相当需要来作的是通过自然科习知识政治体制整体抓住无机化习自然科习知识的骨架现代性，将各个主要自然科习知识点紧密联系一起，认清并相当一定，习则会举一反三。这重新考虑了一套再进一步、值得注意的自然科习知识政治体制整体在无机化习研修里展现出比较关键的效用，可以问道你的基础性有多牢，你的比较高分就有多比较高。

所以无论对于哪一个层面的同班同习来问道，构筑政治体制化的自然科习知识整体都是首要特殊任务，但这也是费用最多短时间、最多全心、最相当需要耐性的部份，以至于很多同班同习急于求成、本来。

然而研修无机化习无法捷径，只有通过增量的获益才能收成质变的造就。显然，以中后期基础性文书工作的铺垫提比较高了后期擦序文和概括的效领军、为你比较少了比较多的短时间，使得你可以投入比较多的全心去遏制自己薄弱的课程内容，是显然意涵上的可先苦后甜。

日后一，天道酬勤，越多决心，越多巧合。

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