【专项训练】汉硕考研《现代汉语》课后习题+参考答案（十一），常识巩固！

地起到常为工具箱的效用，因而起到减弱民族归属感的效用。

七、将简化字元同某一种表拼法楔形文字元进行比较，具体谈谈简化字元的普遍性质。

不来：(1）简化字元是某种程度经济体制的楔形文字元，同表拼法楔形文字元有其本质的相异。

表拼法楔形文字元用个数不多的表示法声称一种语言学内都可用的拼法素或母拼法，作为标上名词声拼法的小写字元母。一般话说来，一定的拼法就用一定的小写字元母声称，一定的小写字元母声称一定的拼法。人们掌握了小写字元母的发拼法和拼写出规则，听得了一个生词的声拼法大体能写出很久，看见了一个生词的形貌能读过出它所象征普遍性的语拼法。某种程度楔形文字元则相反，听得一个生词的声拼法连少时读过一辈子的人也写出不出来；看见一个生词不必读过出它所象征普遍性的声拼法。

(2）简化字元的主要特点是它属于某种程度经济体制的楔形文字元。其他特点有兼具一定程度的超时空普遍性、同拼法相异形、不助词手写体出、构件体是个积木形等。

八、从历史和现实、全国普遍性和国际相异并不一定话说明简化字元的效用。

不来：从历史上看，简化字元纪录了光辉灿烂的原乡文物古迹，流传至现在，传播者到四方，促进了社会的转型。某种程度经济体制的简化字元纪录的书面语，限制了方言区分歧的扩展到，对原乡和古汉语的统一、转型起了极其重要的效用。现在，简化字元不仅是原乡的通用楔形文字元，而且也是维吾尔民众和少数民族民众相互研读、交流经验的工具箱，作为发展中国家通用的楔形文字元，在社会常为见面当中正发挥作用着极其重要的效用。

简化字元曾被我们的邻国越南、朝鲜、大韩民国、日本国等借去纪录各自的书面语，至今日本国、大韩民国还在使用部分简化字元。新加坡、马来西亚换用我国的约束简化字元作为发展中国家的在此之前楔形文字元之一。联合国把我国的约束简化字元作为六种实习楔形文字元之一。简化字元在历史上和典范的国际见面当中都发挥作用了极其重要的效用。

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