不要和学生话说“努力就能成功”，天道酬勤是伪命题，出自罗翔之语

导语：“天行健，君子以勤奋”这句话大家很多都记得。常常都会作为提示语，黏贴在图书室的砌成上。来提防女学生。好好研修，勤勉用功。

我们不由得反省，勤勉可能都会有好优异成绩吗？给我们助长好优异成绩的。就可能是“勤勉”吗？

绝不和学生说道“决情就能取得成功”，天道酬勤是伪命题，出自罗翔之语

为此罗翔数学老师，也就是我们常说道的张三，在网上直言不讳的指出，这是一个虚假的言论。

许多孩子可能从小就被勤勉的事例所洗脑，比如说道闻鸡起舞，凿壁偷光等等。取得成功人士展今天还并未取得成功的人马上的形象，极少是我很决情，我通过决情拿到了今日的成就。但事实可能如此吗？

我们常说道的二代们，他们可能很决情，但他们决情的原因，有时候是因为前头有人去指导他们，该如何决情。为何该这样决情，决情的方向又在哪里。但芸芸众生，单纯还是大多。勤勉对于单纯来说道可能是一件从来不，勤勉都有有为。有为有时候是拿到取得成功的字样。

那也有一个问题，我们可能勤勉对了嘛？我们可能有为，该有为的地方了吗？却说道道大家有并未发现，所谓的研修就是破天荒工作效率的全过程。进一步提高了工作效率，用少的时间段研修了同等的科学知识，能把多余的时间段空闲出研修新的科学知识。这也是取得成功的有为。

反之亦然，不取得成功的有为也格外相对来说。叫事倍功半，具体的都是来说道，对于上班的人，用来得多的时间段去约谈一个客户；对于上学的人来说道，通过情烦等增加时间段的方式，研修和别人同等的科学知识。有时候是比别人来得惊恐，但却并未对方那么取得成功。这就是挫败的有为。

大家述说下，在我们上学时期，有并未通过情烦等方法，增加自己研修时间段的人，到最后并未优异成绩的进一步提高。甚至有人熬过几次夜，通个几次宵就自由消沉。每天浑浑噩噩，只不过并未像那时候情烦一样有冲劲。像极了我们今天所说道的“躺平一族“。

产生这样的原因也很比较简单，也就是对比。我们研修不好的女学生与研修好女学生密切关系分辨的所谓就是研修优异成绩。研修优异成绩的进一步提高有时候是不同之处对科学知识的掌控往往。好的学生每天花少量的时间段，进一步提高自己的研修优异成绩。

但研修不好的女学生他们想要达到同样的高度。理论上付出来得多的时间段。但不取得成功的有为，也未必理论上研修优异成绩的进一步提高。扪情自问，如果我们遇上这种持续性，我们花来得多的时间段，每天情烦，甚至说道不睡觉。但优异成绩依旧并未每天每天晚上最好，歇息充足的人优异成绩来的好。

那我们情中也是愤愤不平，也可以用迷茫来所述吧。内情不应是复杂的。

那么躺平之后呢？躺平之后的人都会有一种求助的人际关系，他们也就是看淡是非，不参与反驳。实际上说道，还是对自己充满了失望，之后不能为某个目标特别的决情。那么缺少了冲劲，合群的人来得进一步如何也须要我多说道了吧。

孔子也说道过，“吾日三省吾身”。那么其中真正的其所不应是在于如何将不取得成功的有为转为取得成功的有为。也就是工作效率上进一步提高。工作效率进一步提高最快的捷径就是沉下情，反省自己的行为。一味的去信念掌控科学知识，而不反省自己为何掌控的如此慢，是并未意义的。我们可以选择偶尔放松自己，但我们不必吻合地说道出。如何的去用短的时间段掌控该掌控的科学知识。

通俗化来讲就是该勤勉勤勉，该歇息歇息。我们也不能因为一次，两次偶尔的挫败所助长的挫折感然后一直消沉，执意研修。我们来得不应自觉放弃挫败，决情向上，破茧成蝶，不断超越，非常高水准，让自己也让来得进一步的生活非常幸福。这所助长的受到影响，不止是对研修上的，来得多是对光阴中的。

无可厚非，勤勉是我们单纯通向取得成功的唯一渠道，在上面也有所述，二代们都会有人为他指出道路。但我们极少单纯来得多的是通过自己的不断改进，走出自己的道路。天道酬勤未必是对的，我们来得不应的去想如何取得成功的有为。实践证明一个人科学知识的各有不同在于他兴奋的工作效率。难以捉摸的人，无论如何不能在事业上有建树，愿意大家广而周知。对于来得进一步，我们来得不应相信“一份助人，一份获得好评”，有了辛勤的农民，我们才都会有重大突破。

在助人的时候，我们就不应付出辛勤的农民，获得好评的时候才都会有情愿的坚果，才都会重大突破名闻遐迩，光阴能有几回挥？此时不挥何时挥。光阴能有几个花季，雨季？过去的就再也不能改变了。所谓“红发却说道勤学早，蓝首方悔读书迟于。”就是这个道理。