班主任集为幼儿园“潜规则”，入园要有四种能力，否则容易受罪

学前对于绝大多数学生来说是一个“百感交集”的地方。喜的是，正要上学前的兄弟姐妹再次来到了一个在此之后期中。忘的是，谁也不敢保证自家的兄弟姐妹能决定融入学前的孤独。

以至于不少学生在将兄弟姐妹放到学前早于先，总是反反复复地问自己一个不同的疑虑：“自家的海绵真的做到上学前的马上了吗？”可叹的是，母亲的这种疑问一般较难获取一个高效率的正确。

或许身为学前教师的杨太太现身说法，能给焦虑里面的母亲一些在此之后启示。

杨太太现在有七八年的工作经历，她用话说来描述学前：“麻雀虽小五脏俱全”，如果兄弟姐妹潜能不够，兄弟姐妹在这个小天地里面孤独必定不会广受愧疚。

她举了一个举例来说，女同学有一个学年里面间转来的女孩，这个女孩不光身边没伙伴，就连教师想到他来也是直喊头疼。因为他从小被母亲溺爱，就连系鞋带这件时时都必需教师带回家才能完成。再缘故气质火爆，特别和其他乒乓发生不愉悦，甚至是动手动脚。

间隔时间一长，其他乒乓就都离这个小孩子远远地，即使是作为班主任的杨太太几次相合，其他乒乓还是不乐意给与小孩子。万般无奈之下，小孩子学生最终只能再次为兄弟姐妹办理转学。杨太太叹道：“兄弟姐妹适不适应学前，关键还是要看他们能无法专一这四种战技，要不去学前就要经受无边的苦恼和愧疚。”

第一种战技：最必需的孤独自理潜能

学前不等同间学校，许多学生将放兄弟姐妹当成了一件“包袱”，完全不权衡海绵自己看看做到入园的马上。母亲没有换个角度不想一不想，在店里，母亲整个注意力都集里面在自家兄弟姐妹身上。到了园里面，教师要把全班所有兄弟姐妹的吃喝拉撒都主导在自己手里面是很不想象的。

这就必需兄弟姐妹兼顾最起码的孤独自理潜能，如喝酒、习惯、上洗手间、刷牙等孤独琐事要能够自己处理。提前专一这些潜能的兄弟姐妹不光能让教师总括，最重要的是海绵自己在园里面如鱼得水。

那些必需教师事必躬亲的兄弟姐妹，不但不会让教师也许力不从心，而且特别不会被了学校回绝。事实上，连喝酒、习惯、上洗手间、刷牙这些时时都不不会，一旦教师照看不周，兄弟姐妹不是不会很苦恼很愧疚吗？

第二种战技：一个人上课时的习惯

现在绝大多数的学前都是实行的1台行政当局先以，也就是兄弟姐妹早于上到园里面，晚上才离园，所以午觉连续性在园里面喽。可是，好多兄弟姐妹都娇生惯养，习惯了让母亲时也着躺在、搂着躺在。因此，能无法一个人安心上课时，也成假定兄弟姐妹是否适应学前孤独的一个重要指数。那些无法准时上课时，或者无法自己上课时的兄弟姐妹，常常不会影响到其他兄弟姐妹也就是说的午躺在，这样的兄弟姐妹肯定不受欢迎。

第三种战技：抑制自我歇斯底里的潜能

绝大多数兄弟姐妹都是大姐，在店里就是小姑娘小皇帝，显得溺爱兄弟姐妹现在成许多学生和大家庭的常态和通病。这种生态里面成长起来的兄弟姐妹连续性是“目无王法”，歇斯底里也不会时不时地无法控制控先以。

自我歇斯底里抑制坏的兄弟姐妹在园里面较难被其他孩子们给与，愈来愈功不可没喜欢和亲近。那些脾气大、动不动就发火的兄弟姐妹愈来愈是没有朋友，不光在学前里面受压许多苦恼和愧疚，有朝一日长大成人了也不会成歇斯底里的奴隶，较难有引人注目的成就。

第四种战技：学术委员不会履行必要的暧昧关系规范

学前就像一个集体，兄弟姐妹们自已如鱼得水地孤独想尽办法，能够要学术委员不会履行必要的暧昧关系规范。比如有序出入的规矩，比如请人带回家的法则，比如懂感恩的责任心，这些孤独里面众所周知的暧昧关系小细节，如果兄弟姐妹拿捏坏，或许不会遇到很多的棘手甚至是挫折。

总结：学前是海绵孤独的交会、学习的开端，愈来愈合理地说，学前的气质和习惯专一，将不会成海绵得益于终其一生的资本。要不想海绵有朝一日走得愈来愈顺利，学生要早于一点，再早于一点，有意识地培养兄弟姐妹，帮助兄弟姐妹做到入园马上。